現在、児童指導員として活動しているTwitterユーザーのすぷりんと（@External_WM）さん。
小学生のころ、「タバコは良いものか？悪いものか？」について"討論"する授業があったそうで、その時のエピソードをすぷりんとさんがTwitterで教えてくれました。
その内容が、めちゃくちゃ興味深かったのでご紹介します！
小学校のとき「討論」の授業があった。
「タバコは良いものか？悪いものか？」について、賛成派のクラスメイトと反対派の私が1対1で、お互い主張し、反論できなくなったら負けのゲームをしましょう。ただし、賛成派は反対派として、反対派は賛成派として、自分の気持ちとは逆の主張をして下さいと。↓
— すぷりんと (@External_WM) 2019年1月21日
勝った方にはチョコが出ると聞いた私は、喜び勇んで「タバコはリラックスできる」とか「フィルターがあるから、そんなに害がない」とか主張し、相手も「リラックスした分だけ禁断症状もある」とか「副流煙はフィルター関係ない」とか反論した。
不思議な感覚だった。お互い相手の言うことに心の中で↓— すぷりんと (@External_WM) 2019年1月21日
は、その通りだ！と思いながら反論しなくてはならないので、まるで自分の主張の粗探しをしているようだった。議論はヒートアップしつつも、気持ちは乗らないので、心はいたって冷静なのだ。
結局は、口が達者で生意気小僧だった私が相手を言いくるめることに成功したが、あとに残ったのは↓
— すぷりんと (@External_WM) 2019年1月21日
タバコは良いものだ。という結論なので、「私は負けたのではないか？」と気がついた。
先生は最後に、「討論の討は探し求めるという意味です。つまり、討論相手とは戦っていながら、真実を一緒に探す仲間なのです。実際、裁判でもこの方式が取られています。今回はすぷりんと君が途中から相手を言い↓
— すぷりんと (@External_WM) 2019年1月21日
負かす事に、ご執心してしまったので真実とは呼べないところに着地してしまいました。実際、今いい気分ではないんじゃないですか？」と問いかけてきた。
全くその通りだ。お互いに合意へ行き着くために、最後まで冷静に論を戦わせなければいけなかったのだ。
そうか、議論とはそういうことなのか！
— すぷりんと (@External_WM) 2019年1月21日
自分の気持ちとは逆の主張をするという、このルールがなかなかおもしろいですね。
そして「討論」の意味について教えてくれた先生の言葉がまた深いな～。
私も仕事などでの討論の場になると、思わず相手を言い負かすことに意識が集中してしまうので、今回ご紹介したツイートで改めて「討論」の本質のようなものに気付かされました。
投稿に寄せられた声
大学で討論しました。
最初は自分の思った側で発言するのですが、後半は立場を入れ替えて討論しました。
なにか発言しなくては行けないから、必死に反対意見の肯定的な部分を探しました。
自分の直感的な思考を言葉にする難しさ、反対意見の中の正しい部分から逃げないことの重要さを見ました。— わたむ (@Wata_h_mu20) 2019年1月22日
素晴らしい授業内容ですね議論とは相手を否定する為では無く、お互いを知り、理解し合う為のものだと言うことを小学生に理解させるとは、天晴れな先生でいらっしゃいますね
— ラグリマS (@ComfortXyz1224) 2019年1月21日
「討論」と「口喧嘩」は分けて欲しいなとは思っちゃうんですけどね
「討論」は「反論できなきゃ負け」では無いので— ダイトイ (@daitoi) 2019年1月22日
これです、自分がやりたい議論は…
熱くしかし冷静に、相手を落とすのではなく互いに昇華していって、ある結論に辿り着きたいんですよね。— どらごんつりー (@delta_tree) 2019年1月23日
素晴らしい方ですね！
討論の本質を誰も傷つけず教えるなんて！自分もこういった先生と巡り合いたかったなぁ。— とびお (@oo84oo84) 2019年1月22日
本当に素晴らしい先生ですよね。私もすぷりんとさんと同じ授業を小学生の頃に受けたかったな～。
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出典：Twitter（@External_WM）
